Мастер-класс: мои ощущения

Формат иллюстративного материала, на мой взгляд, оказался удачным. Надеюсь, что и сама презентация будет иметь ценность как самостоятельный документ для участников встречи.

Были определенные косяки с моей стороны. В основном, связаны с попыткой втиснуть очень большую тему в короткую встречу. В результате, понял, что есть смысл концентрироваться на меньшем охвате, но более детально.

Еще один момент - моя личная подготовленность к выступлениям. В первые минуты я излишне торопился. Как только осознал эту ситуацию, перешел к нормальному темпу, дальше все пошло лучше. В принципе, это технический момент, связанный с большим перерывом в подобной практике. Лечится возобновлением работы с аудиторией.

Порадовал workshop. Откровенно говоря, я думал, что будет сложнее. Участники достаточно четко сформулировали граничные условия и вышли на условия формирования названия. То есть, в практической ситуации, они уже могут не брать с потолка идеи, а двигаться от основ. К тому же, я надеюсь, что участники увидели как заглянуть за рамки брифа (довольно часто это бывает очень важным моментом для формирования объемной картины ситуации для начала осмысленных разработок, причем в любой области).

Момент, который режет глаз в работе и и который увидел во время встречи: студенты приучены действовать в четкой системе координат. Они надеются, что есть кто-то, кто знает все правильные ответы и может оценить за них любую ситуацию. Студенты не готовы анализировать ситуацию самостоятельно, находить критерии эффективности решения и затем отстаивать свои решения и нести ответственность за последствия.

Это очень важный момент. Сдача любой работы (неважно - начальству или клиенту) может базироваться на двух стратегиях: первая - отталкиваться от субъективных критериев (понравится или нет заказчику), вторая - опираться на объективные критерии (данные о/от целевой аудитории и т. п.). В реальной жизни, как правило, нет четкой определенности. Почти всегда приходится действовать в условиях быстро меняющихся условий при множестве переменных. В таких условиях желание субъективных оценок сродни неуклюжим действиям официанта, надеющегося получить дополнительные чаевые.

Профессионал же опирается на объективные данные. Они могут нравится или нет. Но это как погода. Нравится она вам или нет - не важно. Важно как вы используете знание условий.

Опубликовано 25 мая 2007, 14:36 в Личное Обучение

Постоянная ссылка

Предыдущая статья: Нейминг, мастер-класс, РГГУ
Следующая статья:  мАркетинг vs маркЕтинг 2 

По теме:
Сеть: кто меряет аудиторию
Измерения аудитории Сети
Бонус: Сергей Белановский о фокус-группах
Бонус: Особенности интервью в качественном исследовании
Организация исследований: материалы лекции